童梦逐夏，游考趣浓

——瓯外山水居校区2024学年第二学期游学考评价活动方案

一、活动目的

为了充分激发学生的学习积极性和学习兴趣，培养学生良好的学习习惯；改革评价方式，以游学考的形式在活动中评价学生学习状态；切实减轻孩子们的课业负担，通过一系列游学考活动，把本学期所学的语文、数学、科学、艺术（音乐）、艺术（美术）、体育与健康、道德与法治、劳动等学科知识穿插在游戏过程中，让学生在乐于参与、勇于挑战的活动中进行综合素质能力的测试，同时让孩子们在玩中学、学中玩，体验学习的乐趣，健康快乐地成长。

二、活动主题

在宽教育理念的引领下，学校以培养学生宽视野、大格局为目标，致力于发现课的研究，致力于发现节的探索。本次游学考以“童梦逐夏，游考趣浓”为活动主题，通过闯关的活动形式，激发学生的学习兴趣，考查学生的学习能力、综合运用能力和实践能力，培养学生文明礼仪、自理能力、合作意识和团队精神。

三、时间与地点

1.时间：2025年6月19日（周四）上午一年级  下午二年级

2.地点：崇文楼一楼、室内体育馆

四、参加对象  全校师生

五、评价形式

以游园闯关的方式进行考核评价。

六、活动组织

总负责：周素娟

活动总组织：麻锡娥 贾忠静 吴学博

活动策划：陈婷洁 戴孙圣

工作小组成员：张吟静 吴沈丹 金宗正 陈超俊 蒋纯纯 何跃男

评价教师：一二年级教师

学生志愿者：上午五（3）班、五（4）班学生，下午五（1）班、五（2）班学生

七、活动准备及任务分工

1.总负责：周素娟  活动总组织：麻锡娥 贾忠静 吴学博

2.前期策划及跟进落实：陈婷洁

3.场馆布置：陈婷洁负责对接礼仪公司，负责布置各场馆及校园环境。

4.资料收集：陈婷洁

5.游学发现单

陈婷洁负责制作游学发现单，在活动前分发到各班，由班主任分发到学生手中，具体要求每生1份。

6.安全巡视：蒋纯纯

7.礼品准备：张吟静  礼品兑换：戴孙圣

8.学生志愿者  招募：陈婷洁  管理：五年级各班主任

9.其他考评准备

（1）评价内容由各场馆负责老师设计并准备相关材料。

（2）评价学生名单由班主任提供，场馆负责老师在活动当天打印并交予测评人员。

（3）评价印章由陈婷洁准备，于活动当天分发到场馆老师手中，活动结束后及时归还。

10.通讯摄影：各年级段长负责安排本年级老师完成通讯稿及摄影，统稿：本学期由二年级段长吴建微老师负责。

11.评价内容负责人

八、进度安排

九、补充说明

1.考评流程：领取游学发现单——游学考评（一二年级8个场馆）——兑换礼品。

2.每项“游考内容”均按优秀、良好、合格评价盖章。每位学生每一项游考内容只有1次考核机会，现场尊重考官的安排。考官根据学生的测试表现除盖章外还需填写 “游学成绩汇总表”。

3.招募五年级学生参与游学考考评工作，工作性质分考官、带队和秩序维持。学生志愿者的任务安排，由各班主任负责调配。班主任给担任志愿者的学生每人“慧学评”加5分（常规指标-综合表现-志愿者，系统自动关联加5分）。各场馆负责人需提前培训学生考官，让学生考官知晓游学考流程与规则要求。

4.一二年级学生穿校服，每班要提前将学生分6组，确定好小组长，其中一年级安排学生志愿者带队。请班主任提前做好学生的安全、纪律教育等工作。

5.成绩录入：班主任填写登分表并将表格发送到群晖公共文件夹供场馆负责人打印，场馆负责人打印一个年段4个班级的登分表，几份根据关卡设计而定，在测评之前分发到考官手中。当天测评完成后，于6月20日前将登分表上的成绩录入电子稿，上传到群晖—公共文件夹—教学科研处－2024学年第二学期游学考文件内，纸质材料统一交给段长，由段长统一交到师生服务中心。

6.未尽事宜另行通知。

瓯海区外国语学校山水居校区教学科研处

2025年6月

附游学考项目汇总

2024学年第二学期游学考项目实施安排表

带队组长（学生志愿者）

学生志愿者人数安排