深 “析” 研质明方向 以研促教共成长

—— 关于瓯海区艺术实验小学艺术教研组 2025 学年第二学期第二次活动暨教共体活动纪实

春风启新程，教研绽芳华。为深耕 “教学评一体化” 教育理念，以数据赋能教学诊断、以研讨明晰育人方向，全面提升艺术学科教学品质，2026 年 3 月 20 日下午，温州市瓯海区艺术实验小学艺术教研组于美术教室 1，隆重举2025 学年第二学期第二次活动暨教共体教研活动。本次活动以“深‘析’研质，行有方向”为核心主题，本校艺术组全体教师与郭溪七小艺术教师齐聚一堂，共探教学提质之路，共筑艺术育人之基，活动由潘孙芳老师主持。

研思始于精准，剖析源于匠心。活动伊始，在潘孙芳老师的有序组织下，全体参会教师准时签到，以饱满的教研热情开启交流之旅。

潘孙芳老师率先带来五年级美术学业质量深度分析，她依托详实的考核数据，从学情研判、成绩分布、问题溯源到优化策略，层层递进、细致拆解，既立足课堂教学实效，又聚焦学生审美素养、创新思维的培育，为美术教学提质增效勾勒出清晰路径。

随后，董彬茹老师作五年级音乐学业质量分析，她紧扣音乐学科特质，围绕学生乐理掌握、演唱能力、艺术感知等维度复盘总结，精准梳理教学亮点与待提升之处，提出贴合学情、务实可行的改进举措，让音乐教学更具针对性与实效性。

集众智以深耕，聚合力而致远。在组内研讨交流环节，两校教师围坐共话、畅所欲言，围绕学业质量分析成果、“教学评一体化” 落地、数字化教学赋能、艺术素养培育等核心议题，分享教学智慧、碰撞教研思路、互鉴育人经验。在思维的交融与思想的共鸣中，凝聚起艺术教育提质的共识，彰显了教研共生、携手共进的教育情怀。

以析促思明得失，以研笃行启新篇。此次学业品质调研分析会暨教共体活动，既是对过往教学工作的精准复盘，更是对未来育人方向的清晰领航。未来，瓯海区艺术实验小学艺术教研组将以此次教研为契机，深耕课堂、精研教学，携手教共体学校同心同行、共研共进，以更扎实的教研、更优质的教学，滋养学生艺术心灵，赋能学生全面成长，书写艺术教育高质量发展新篇章！